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Dirk Schulenburg

Blog

Drei Schranken, die nicht mehr existieren

78% der kaufmännischen Tätigkeiten sind automatisierbar. 184 Stunden Entwicklung pro Stunde E-Learning. Und wir versuchen nur Dinge, die wir uns zutrauen. — Drei Schranken, die KI gerade sprengt, und was das für Bildung bedeutet.

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12 min read
Nach der Arbeit — Endlich Zeit zum Nachdenken

Alle haben Angst vor KI. Ich freu mich. Denn wenn Maschinen die Bullshit-Jobs übernehmen, können wir endlich über die wichtigen Dinge nachdenken. Ein entspannter Streifzug durch zehn Denkschulen, die seit Jahrzehnten auf diesen Moment gewartet haben.

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16 min read
Warum ich anders handle: Stigmergy

Wie das biologische Prinzip der Stigmergy meine Arbeitsweise fundamental verändert hat.

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5 min read
Homo Paedagogicus — Eine Feldstudie

Ein IT-Lehrer tarnt sich vier Jahre als einer von ihnen und dokumentiert das Verhalten einer faszinierenden Spezies: den deutschen Beamtenlehrer. Wissenschaftliche Beobachtungen aus dem natürlichen Habitat.

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8 min read
Ich automatisiere meinen eigenen Job — und keiner merkt's

12 MCP-Server, 73 Moodle-Tools, 16 H5P-Content-Typen: Wie ein Lehrer seine gesamte Content-Erstellung automatisiert — und warum das Schulsystem es nicht einmal bemerkt.

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5 min read
Der letzte Lehrer — Warum mein Beruf keine Zukunft hat

Ein Lehrer mit dem Ziel der Digitalisierung von Bildung kommt nach vier Jahren zu einer radikalen Einsicht: KI macht den Lehrerberuf überflüssig.

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6 min read
12 Server, ein Protokoll: Wie MCP meinen Unterricht verändert hat

Aus einer einfachen Lösung entstand ein Ökosystem aus 12+ MCP-Servern mit 100+ Werkzeugen für KI-gestützte Bildung.

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5 min read
KI besser machen — durch unser Handeln, nicht durch Regeln

Die Schlagzeilen über Claudes Bewusstsein verfehlen den Punkt. Die echte Botschaft: Wir formen KI durch unser tägliches Handeln.

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4 min read
Guerilla Gardening: Direktes Handeln für grünere Städte

Blumen pflanzen ohne zu fragen. Guerilla Gardening als Stigmergy in Aktion.

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